Vo svete existuje nový koncept významu a významu predškolskej výchovy. Predškolská výchova sa považuje za skorý základ úspešného vzdelávacieho procesu dieťaťa. Zároveň sa mení teoretický základ vysvetľovania učenia detí. Kooperatívne učenie, koncept inkluzívnosti a meniace sa spôsoby vyrovnávania sa s kultúrnou rozmanitosťou ovplyvňujú oblasť predškolského vzdelávania.
Mení sa aj štruktúra vzdelávacieho procesu: dnešný vzdelávací systém na rozdiel od predchádzajúceho už nie je štruktúrovaný zhora nadol, ale zdola nahor. V konečnom dôsledku sa digitalizácia stane jednou z najväčších výziev v histórii vzdelávacieho systému. V kontexte týchto zmien musí hračkársky priemysel znovu prispôsobiť úlohy a zmeniť produkty.